開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，是確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)效果的關(guān)鍵。軍隊(duì)黨員干部一定要按照黨中央、中央軍委要求，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中以身作則、走在前面，當(dāng)好排頭兵，為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。

　　深化認(rèn)識(shí)，當(dāng)自覺看齊的排頭兵

　　認(rèn)識(shí)越深刻，行動(dòng)越自覺。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨中央向全黨發(fā)出的政治號(hào)令。聞令而動(dòng)、聽令而行，自覺向黨中央看齊，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的政治責(zé)任，必須在更高站位上深化對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，統(tǒng)一到中央軍委要求上來，自覺在學(xué)習(xí)教育中站排頭當(dāng)標(biāo)兵。

　　應(yīng)對(duì)復(fù)雜斗爭形勢(shì)的需要。當(dāng)前，國際戰(zhàn)略格局深刻調(diào)整，我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，我們黨正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，形勢(shì)環(huán)境之復(fù)雜、改革發(fā)展任務(wù)之繁重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多樣，對(duì)我們黨治國理政提出嚴(yán)峻考驗(yàn)。有效應(yīng)對(duì)這一切，黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，所以必須持續(xù)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是使廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，強(qiáng)化黨性意識(shí)，始終保持先進(jìn)性、純潔性，從而更加統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝聚力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民攻堅(jiān)克難。

　　持續(xù)深化黨內(nèi)教育的需要。持續(xù)開展理論學(xué)習(xí)和思想教育是我們黨抓黨的建設(shè)的重要方法。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不僅是弘揚(yáng)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，而且是新形勢(shì)下黨內(nèi)教育的拓展和延伸。這次中央明確提出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，而要求把學(xué)習(xí)教育納入經(jīng)常性軌道，抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。對(duì)此，我們必須克服在個(gè)別黨員中存在的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育剛搞過，教育活動(dòng)太頻繁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，教育引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)形勢(shì)越復(fù)雜、任務(wù)越艱巨，越需要抓好補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的黨內(nèi)教育工作。切實(shí)端正對(duì)這次學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

　　深入推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)的需要。黨的十八大以來，黨中央加大全面從嚴(yán)治黨力度，糾“四風(fēng)”正作風(fēng)、祛邪氣揚(yáng)正氣，政治生態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)，黨員干部精神面貌和紀(jì)律作風(fēng)大為改觀。但也要看到，一些問題癥狀雖有緩解，而病根卻未清除，滋生問題的土壤沒有徹底鏟除。有的黨員理想信念模糊、精神空虛；有的黨員黨的意識(shí)淡化、看齊意識(shí)不強(qiáng)，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)樹得不牢；有的黨員宗旨觀念淡薄、為官不為、工作消極應(yīng)對(duì)等，這些問題不同程度存在。解決這些問題，不僅需要強(qiáng)力糾風(fēng)、鐵腕反腐的剛性手段，同時(shí)需要“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等舉措加以引領(lǐng)配合，通過帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的不嚴(yán)不實(shí)等問題，持之以恒、持續(xù)發(fā)力，把正風(fēng)肅紀(jì)不斷引向深入。

　　問題導(dǎo)學(xué)，當(dāng)真學(xué)真懂的排頭兵

　　學(xué)習(xí)深度決定思想高度、實(shí)踐力度�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是根本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)“兩學(xué)一做”的排頭兵，就要在學(xué)習(xí)上走在前列，對(duì)學(xué)習(xí)教育規(guī)定的內(nèi)容要真學(xué)真懂，內(nèi)化于心，外化于行，著力解決存在的突出問題。

　　端正態(tài)度學(xué)。態(tài)度決定一切。不可否認(rèn)，絕大多數(shù)黨員干部都是十分注意學(xué)習(xí)的，但也存在少數(shù)同志輕視學(xué)習(xí)和忽視學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。有的是閑時(shí)學(xué)，忙時(shí)不學(xué)；參加集訓(xùn)時(shí)認(rèn)真學(xué)，集訓(xùn)過后就很少學(xué)；上級(jí)部署學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)學(xué)，任務(wù)過后便束之高閣。這次中央明確提出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要求把學(xué)習(xí)教育納入經(jīng)常性軌道。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要明確學(xué)習(xí)教育永遠(yuǎn)在路上，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作終身的必修課、基礎(chǔ)課，當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求，做到持之以恒經(jīng)常學(xué)，絕不能蜻蜓點(diǎn)水、草草收兵、雨過地皮濕。

　　原原本本學(xué)。理論的精髓深深蘊(yùn)含在原著原作之中。黨章是黨的總章程，是全黨必須遵循的行為規(guī)范，黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、熟悉掌握黨章黨規(guī)，是黨員應(yīng)盡的義務(wù)，必須逐條逐句通讀熟讀，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，牢記黨的紀(jì)律和規(guī)矩。習(xí)主席系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是凝聚思想共識(shí)的最有力武器，是我們進(jìn)行各項(xiàng)建設(shè)和開展一切工作的根本遵循。學(xué)習(xí)系列重要講話，必須把原原本本研讀作為基本前提，逐字逐句學(xué)深悟透，這樣才能系統(tǒng)完整地掌握其科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確深刻領(lǐng)悟其核心內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，也才能學(xué)到蘊(yùn)含其中的世界觀、方法論。

　　突出重點(diǎn)學(xué)。抓住重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面才能保證卓有成效。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既要全面掌握黨章黨規(guī)和習(xí)主席系列重要講話精神的基本內(nèi)容，更要突出重點(diǎn)、把握精髓，在關(guān)鍵內(nèi)容、重大觀點(diǎn)、精神實(shí)質(zhì)上深鉆細(xì)研、學(xué)深悟透。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要突出黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨，入黨誓言，尤其要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為重中之重，注重把不久前中央印發(fā)的《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》結(jié)合起來學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，確保對(duì)黨絕對(duì)忠誠，做到嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，忠實(shí)履行黨員義務(wù)，切實(shí)維護(hù)黨的形象。深入學(xué)習(xí)系列重要講話，要突出“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念，特別是政治建軍、改革強(qiáng)軍、依法治軍重大戰(zhàn)略思想。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，增強(qiáng)用黨的科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

　　聯(lián)系實(shí)際學(xué)。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，能不能把理論和實(shí)際很好地結(jié)合起來，是理論上和政治上是否成熟的一個(gè)重要標(biāo)志。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要緊密聯(lián)系本單位、本部門和自身的實(shí)際，重點(diǎn)查找在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、品行等方面存在的問題，進(jìn)行有的放矢的反思。尤其是對(duì)此前專題教育和實(shí)踐活動(dòng)還沒有解決好的問題，要在這次學(xué)習(xí)過程中與黨章黨規(guī)認(rèn)真加以對(duì)照，與系列講話認(rèn)真加以對(duì)照，查出不足、查出漏洞，堅(jiān)持“缺什么、就學(xué)什么”“有什么漏洞、就補(bǔ)什么”，把沒有解決好的問題解決好，把新出現(xiàn)的問題處理好，確保學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)、收到實(shí)效，用思想觀念上的進(jìn)步為強(qiáng)軍興軍提供精神動(dòng)力。

　　知行合一，當(dāng)躬身踐行的排頭兵

　　學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最終要落實(shí)在“做”上。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)“兩學(xué)一做”的排頭兵，就要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求，堅(jiān)持以知促行，既要在“學(xué)”上站在排頭，更要在“做”上走在前列，爭做模范共產(chǎn)黨員，爭當(dāng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　在講政治有信念上作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決理想信念模糊不清的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。要始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)黨中央、中央軍委和習(xí)主席的堅(jiān)定信賴，做到在復(fù)雜的政治風(fēng)浪中信仰堅(jiān)定、信念如磐，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)軍委主席負(fù)責(zé)制，隨時(shí)聽從黨中央、中央軍委和習(xí)主席指揮；在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭中，始終堅(jiān)守政治立場(chǎng)不退縮；在各種思想文化交鋒中，捍衛(wèi)科學(xué)真理不含糊；在各種名利考驗(yàn)中，堅(jiān)守黨性官德不失范。

　　在講規(guī)矩守紀(jì)律上作表率。紀(jì)律是管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決看齊意識(shí)不強(qiáng)、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不嚴(yán)等問題，始終把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在最前面，忠實(shí)踐行黨章黨規(guī)，模范遵守國家憲法法律，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。特別是在當(dāng)前深化國防和軍隊(duì)改革中，黨員干部更要自覺帶頭守紀(jì)律、聽招呼。在組織上，改革需要我們到哪里就心甘情愿地去哪里，決不向組織討價(jià)還價(jià)，談條件、提要求。在抓改革工作上，完全按照上級(jí)部署來辦，叫怎么改就怎么改，讓怎么調(diào)就怎么調(diào)，堅(jiān)決摒棄本位主義等錯(cuò)誤觀念和做法，以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)把改革的每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。在執(zhí)行財(cái)經(jīng)等紀(jì)律上，堅(jiān)持把賬算清，把物交清，不讓一分錢、一件物因改革而流失，用嚴(yán)格的紀(jì)律確保改革的過程是一個(gè)潔凈的過程。

　　在講道德有品行上作表率。道德高尚是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世做官的基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決道德行為不端的問題，做到說的做的一個(gè)樣、臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣，不做“偽君子”、不當(dāng)“兩面人”。要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，始終保持高尚情操、健康情趣、良好家風(fēng)，堂堂正正做人、老老實(shí)實(shí)干事、清清白白為官，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，并以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)成就。

　　在履新職有作為上作表率。深化國防和改革正在逐步推進(jìn)，不少單位個(gè)人已經(jīng)落編到位。面對(duì)新崗位、新職責(zé)、新任務(wù)，我們必須懂得自己有了新職位并不等于就稱職，組織上賦予自己新任務(wù)并不等于就有能力干得好，要增強(qiáng)“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)、“知識(shí)短缺”意識(shí)，排除各種干擾、減少各種應(yīng)酬，抽出更多的時(shí)間和精力集中學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，更新觀念、提高素質(zhì)，以最快的速度適應(yīng)新職位要求。與此同時(shí)，在履行新職位后，要主動(dòng)地積極地大膽地開展工作，不能等、不能靠、更不能畏首畏尾、左顧右盼，上級(jí)決策部署的事堅(jiān)持地干，實(shí)踐證明正確的事大膽地干，組織認(rèn)同、群眾認(rèn)可的事集中精力干。改革只是搭臺(tái)，干才是唱戲，如果只改而不干，再好的宏圖也繪不出圖畫�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效是要在實(shí)踐中檢驗(yàn)的，我們?cè)谏罨母镏械谋憩F(xiàn)可以說是對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育最好的回答。（作者單位：武警政治學(xué)院）