7月31日，省區(qū)市和部分部門單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)31日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿、以反面典型為鏡鑒，認(rèn)真查找解決不嚴(yán)不實(shí)突出問題，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育引向深入。部分省、部門和單位的黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志在會(huì)上交流發(fā)言，現(xiàn)將發(fā)言摘編刊發(fā)。

　　——編者

發(fā)揮谷文昌的榜樣力量

激發(fā)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)生動(dòng)力

　　福建省委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把專題教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)切實(shí)抓在手上，緊密聯(lián)系實(shí)際，突出問題導(dǎo)向，用好正反兩面鏡子，特別注重運(yùn)用谷文昌的榜樣力量，激發(fā)黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)生動(dòng)力，專題教育扎實(shí)推進(jìn)，取得初步成效。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，打牢嚴(yán)和實(shí)的思想根基。省委把“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話特別是對(duì)福建工作的一系列重要指示精神”作為一個(gè)專題，并把《擺脫貧困》作為研討篇目，幫助黨員干部全面系統(tǒng)地理解和掌握習(xí)近平總書記一以貫之的思想、觀點(diǎn)和方法，力爭學(xué)深學(xué)透、把握精髓。省委書記尤權(quán)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講黨課、帶頭研討發(fā)言、帶頭查擺解決問題。省委常委先后下基層調(diào)研67人次，緊密結(jié)合基層實(shí)際、干部隊(duì)伍思想作風(fēng)狀況和個(gè)人情況，認(rèn)真講好專題黨課。全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做到“三個(gè)擺進(jìn)去”，在學(xué)習(xí)研討中知不足、找原因、抓整改。

　　把谷文昌嚴(yán)和實(shí)的精神內(nèi)核具體鮮明化，以此為鏡查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和根源。習(xí)近平總書記指出，谷文昌同志的事跡同焦裕祿、楊善洲同志的事跡一樣，展示了一名共產(chǎn)黨員和一名領(lǐng)導(dǎo)干部的堅(jiān)強(qiáng)黨性、遠(yuǎn)大理想、博大胸懷、高尚情操，是縣委書記的好榜樣。劉云山同志今年6月在東山縣就學(xué)習(xí)谷文昌與干部群眾座談，深刻闡述了谷文昌精神的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，強(qiáng)調(diào)谷文昌是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范，要進(jìn)一步把谷文昌精神學(xué)習(xí)好弘揚(yáng)好。省委把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神作為專題教育的重要內(nèi)容，省委常委帶頭對(duì)照谷文昌精神，聚焦嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實(shí)”表現(xiàn)，并逐一分析癥結(jié)。全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部以谷文昌為鏡，從理想信念、謀事創(chuàng)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)、廉潔自律等方面查擺出8700多個(gè)問題，集中“會(huì)診”，建立問題清單。省委專門召開縣委書記座談會(huì)，省市委黨校把谷文昌精神作為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷深入。大家普遍反映，谷文昌精神的核心就是忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，與“三嚴(yán)三實(shí)”要求高度契合，以谷文昌這面鏡子來對(duì)照，一些“不嚴(yán)不實(shí)”問題還比較突出。比如，學(xué)習(xí)谷文昌不論肩負(fù)重任，還是身處逆境，從未忘記黨員身份，從未褪去黨員底色。在學(xué)好谷文昌精神的同時(shí)，我們還引導(dǎo)各地發(fā)揮反面典型的警示作用，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮以及我省一些違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，知敬畏、明底線、受警醒，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

　　注重承上啟下解決問題，用嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。專題教育關(guān)鍵在于解決問題。省委把開展專題教育與教育實(shí)踐活動(dòng)整改有機(jī)銜接起來，承上啟下、綜合施策，著力推動(dòng)后續(xù)整改，著力抓好“不嚴(yán)不實(shí)”問題整改，切實(shí)營造良好的政治生態(tài)，打造“三嚴(yán)三實(shí)”干部隊(duì)伍，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。針對(duì)機(jī)關(guān)干部存在的“庸懶散拖”和不作為、慢作為，在省直單位、設(shè)區(qū)市開展效能考評(píng)和年度考核，對(duì)排名靠后的談話告誡。針對(duì)一些干部黨性觀念和紀(jì)律觀念薄弱，嚴(yán)格抽查1200多名領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，對(duì)填報(bào)不符合實(shí)際的，在提拔為省管干部時(shí)暫緩任用。針對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，在全省開展“比項(xiàng)目落地、比市場(chǎng)拓展、比服務(wù)質(zhì)量，看具體實(shí)效”活動(dòng)。由省領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，逐一到84個(gè)縣（市、區(qū)）檢查經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)情況，督促各地持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)、凝心聚力、積極作為、推動(dòng)發(fā)展。（福建省委）