“三嚴(yán)三實”專題教育，是中央著眼新形勢、新任務(wù)、新要求推進全面從嚴(yán)治黨的重大舉措，目的是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，著力解決“不嚴(yán)不實”的問題，推動領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”，進一步使黨的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚光大�！叭龂�(yán)三實”專題教育是群眾路線教育實踐活動的延展深化，是作風(fēng)建設(shè)再出發(fā)。

　　黨的十八大以來，我們黨針對作風(fēng)建設(shè)的實際，馳而不息地抓作風(fēng)建設(shè)，取得了明顯實效。黨的群眾路線教育實踐活動取得了豐碩成果，突出表現(xiàn)在有效解決了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，健全完善了黨的規(guī)章制度，聯(lián)系服務(wù)群眾更加務(wù)實高效，黨員干部作風(fēng)明顯改善。然而，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。現(xiàn)實當(dāng)中，個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為官不為、庸懶散奢等問題依然不同程度存在，一些黨員干部“不嚴(yán)不實”的問題依然存在，繼續(xù)推進作風(fēng)建設(shè)依然是人民群眾的普遍期待。

　　“三嚴(yán)三實”專題教育，為進一步加強作風(fēng)建設(shè)提供了新的強勁動力�！爸螄�，吏治為先”。事業(yè)的發(fā)展與成功，離不開勤于履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，離不開風(fēng)清氣正、求真務(wù)實的政治生態(tài)。當(dāng)前，我國經(jīng)濟發(fā)展步入新常態(tài)，改革進入攻堅期，形勢復(fù)雜、利益交錯。在這個爬坡過坎的緊要關(guān)口，需要不斷提升廣大黨員干部的素質(zhì)，增強黨員干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力�！叭龂�(yán)三實”是領(lǐng)導(dǎo)干部修身之本、執(zhí)政之道、成事之要，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，為加強黨的作風(fēng)建設(shè)提供了強勁動力，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)提供了重要保障。

　　“三嚴(yán)三實”專題教育，為作風(fēng)建設(shè)提供了新的有效抓手�！叭龂�(yán)三實”專題教育，從當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)的實際出發(fā)，切中了新形勢下作風(fēng)之弊的要害，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，是加強作風(fēng)建設(shè)的有效抓手。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，要堅持從嚴(yán)從實，以嚴(yán)的要求、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的作風(fēng)扎實推進，真正讓黨員干部從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來。要把“三嚴(yán)三實”專題教育與黨的群眾路線教育實踐活動后續(xù)整改工作相結(jié)合，在抓常抓細(xì)抓長上下功夫；與從嚴(yán)管理監(jiān)督干部相結(jié)合，融入到從嚴(yán)治黨的各個方面；與改革發(fā)展各項工作相結(jié)合，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

　　“三嚴(yán)三實”專題教育，對黨員干部提出了新的要求。“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)了做人和為官的統(tǒng)一、謀事與干事的統(tǒng)一，既是各級黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的根本遵循，也是新時期新形勢對黨員干部的新要求。在工作生活中，每一名黨員干部都要牢記黨紀(jì)國法，堅守道德底線，真正做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；都要時刻想著國計民生和百姓利益，真正做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。踐行“三嚴(yán)三實”新要求，必須一以貫之地發(fā)揚“講認(rèn)真”和“釘釘子”精神，對已經(jīng)整改的問題抓好鞏固，對尚未解決的問題緊盯不放，對新發(fā)生的問題及時整改，真正使好作風(fēng)成為黨員干部的一種信念、一種習(xí)慣、一種風(fēng)尚。