中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》強調(diào)，“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。我們應當結合黨校姓黨的根本要求，按照“兩進兩融一做四有”工作思路，用系統(tǒng)思維抓好“兩學一做”學習教育。

　　推動“兩學”內(nèi)容進教學和科研，增強針對性

　　“兩進”，即把學黨章黨規(guī)、學系列講話的“兩學”內(nèi)容納入黨校教學和科研。教學是黨校的中心工作，科研是教育基礎。把“兩學”內(nèi)容納入教學和科研，就是要按照黨校是干部培訓輪訓主渠道的定位，確定教學內(nèi)容和課程，分行業(yè)（系統(tǒng)）、分類別、分層次設置教學班次，針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。不斷增強教學內(nèi)容的針對性和實效性，精心選取專題、精心制作課件，綜合運用講授式、案例式、模擬式、體驗式等方法進行教學，保證學習效果，真正做到學以致用、學以實用。按照黨校是哲學社會科學研究機構的定位，多方論證、精選選題，及時發(fā)布科研課題指南，組織精干力量進行科研，發(fā)揮科研是教育基礎的作用。

　　推動“兩學”內(nèi)容與黨校主課融合，豐富實踐性

　　“兩融”，即把學黨章黨規(guī)、學系列講話融入黨的理論教育和黨性教育。黨的理論教育和黨性教育是黨校教育主課，是黨校教學最重要的任務，是必須重點抓好的教學內(nèi)容。按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》要求，分級分類和規(guī)范班次學制，做到黨校的各類培訓班次學習時間、學習內(nèi)容兩個到位，每個主體班次都設置專門的“理論教育和黨性教育單元”，理論教育和黨性教育不低于總課時的70%。其中，黨性教育課不低于總課時的20%。把“兩學”內(nèi)容和黨校主課深度融合，多措并舉進教材、進課堂、進學員頭腦，引導學員堅持讀原著、學原文、悟原理，引導學員提升政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、法紀修養(yǎng)、作風修養(yǎng)，帶頭踐行社會主義核心價值觀，傳承紅色基因，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。堅持學而信、學而用、學而行，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，提高分析和解決實際問題的能力，更好地用習近平總書記重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　推動“一做四有”目標落地，強化指向性

　　“一做四有”，即做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員；培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)摹八蔫F”干部隊伍。學習教育的實質(zhì)是抓實抓細黨的思想政治建設，為廣大黨員正心固本、正形律己、正行勤政筑牢思想堤壩。習近平總書記指出，黨校是教育培訓干部的地方，不斷把領導干部集中到黨校來學習培訓，一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。要通過黨校熔爐作用，引導和促使黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為。以8700多萬名黨員的先進性和純潔性引領、示范、帶動其他非中共干部、民主黨派干部，齊心協(xié)力夯實團結統(tǒng)一基礎，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。黨員、干部必須圍繞黨中央的決策部署來作為，在思想認識、方法措施、責任擔當上跟上中央要求，培養(yǎng)造就一支為“兩個一百年”奮斗、鑄就中國夢的“四鐵”干部隊伍。（作者系保山市委黨校副書記兼紀委書記）