工會的宣教工作要始終牢記時代主題，深刻理解習(xí)總書記強調(diào)的“工人階級要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用先進思想、模范行為影響和帶動全社會，不斷為中國精神注入新能量”的要求，順應(yīng)形勢需要，立足職工特點，創(chuàng)新方法載體，推進職工思想政治和道德文化素質(zhì)建設(shè)。

　　深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，是當前和今后一個時期全黨全國的重大政治任務(wù)。以講話精神為指引，加強職工思想道德建設(shè)，提升工會宣傳教育工作的親和度、感染力和引導(dǎo)力，是我們面臨的挑戰(zhàn)、肩負的責任、承擔的任務(wù)。

　　思想教育是做人的工作的，沒有了對人思想的把握，教育引導(dǎo)就會失去根本。近年來，職工思想狀況發(fā)生了深刻變化。

　　一是價值取向更加現(xiàn)實。職工群眾改善生活質(zhì)量，提高生活水平，提升生活品位的需求不斷增加，價值判斷更加務(wù)實。

　　二是道德評判更趨多元。受信息裂變式擴散的影響，職工特別是青年職工思想活躍、觀點鮮明，關(guān)注社會熱點，參與意識增強，道德評判更趨多元，“大一統(tǒng)”、“格式化”引導(dǎo)面臨危局。

　　三是個性化追求更加明顯。受思想覺悟、個性特征、知識層次、工作環(huán)境、社交范圍不同的影響，職工特別是青年職工、新生代農(nóng)民工更加追求自我實現(xiàn)，思想上更加獨立，更加自我。這些變化和特點，迫切要求宣傳教育工作內(nèi)容、方式、手段的創(chuàng)新。

　　“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達，體現(xiàn)了國家、社會和公民三個層面的價值目標、價值取向、價值準則，其內(nèi)容相互映照，互為支撐。通過學(xué)習(xí)理解，筆者感到習(xí)總書記提出的，要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。正當其時，非常必要。

　　正是由于這一重大論述確定的“富強、民主、文明、和諧”的國家目標，契合了近代以來多少志士仁人不惜拋頭顱灑熱血，一路風(fēng)火一路熱血，不懈追求矢志不渝的民族強盛之夢；正是由于這一重大論述倡導(dǎo)的“自由、平等、公正、法治”的社會追求，是當前社會管理擺脫桎梏，人的權(quán)利受到尊重，個性自由得以保護，人性光輝能夠舒展的現(xiàn)代中國的目標，順乎時代潮流，符合世情民心；正是由于這一重大論述提倡的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民守則，抓住了破解道德領(lǐng)域突出問題的關(guān)鍵，明確了民眾參與社會建設(shè)的主體責任，厘清了立德立身、人際交往的邊際和底線，確是一劑匡世濟民的良藥。

　　當前，我們應(yīng)以習(xí)總書記講話為指引，加強職工思想道德建設(shè)，就是要充分發(fā)揮工會宣教工作的主動性和引導(dǎo)力。中國工會十六大明確了我國工人運動的時代主題，是為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。工會的宣教工作要始終牢記時代主題，深刻理解習(xí)總書記強調(diào)的“工人階級要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用先進思想、模范行為影響和帶動全社會，不斷為中國精神注入新能量”的要求，順應(yīng)形勢需要，立足職工特點，創(chuàng)新方法載體，推進職工思想政治和道德文化素質(zhì)建設(shè)。

　　一是用社會主義核心價值觀武裝職工。發(fā)揮工會干部的優(yōu)勢，多形式開展核心價值觀宣傳，特別是用群眾語言、現(xiàn)代方式宣傳當代馬克思主義中國化的最新理論成果，宣傳以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育社會主義榮辱觀，增強職工群眾對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的認識，筑牢黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。開展黨的路線、方針、政策教育，開展世情、黨情、企情教育，引導(dǎo)職工正確對待利益關(guān)系調(diào)整，正確看待榮辱得失，自覺將個人奮斗同共同理想結(jié)合起來，做中國特色社會主義道路、理論和制度的忠誠實踐者。

　　二是用社會主義道德塑造職工。宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，把《綱要》送到企業(yè)，送給職工，讓《綱要》內(nèi)容口口相傳、人人知曉。借助社會誠信體系建設(shè)，倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德規(guī)范，鼓勵職工弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，投身文明行業(yè)、文明單位、文明班組、文明職工創(chuàng)建，促進和諧社會建設(shè)。創(chuàng)新職業(yè)道德評選表彰形式，開展貼心、細致的釋疑解惑和心理疏導(dǎo)，倡導(dǎo)良好道德風(fēng)尚。

　　三是用先進文化引領(lǐng)職工。鼓勵職工文藝創(chuàng)作，培育職工文藝骨干隊伍，豐富職工文化生活，提高職工文化品位。加大“職工書屋”、“職工文化宮”等工會文化活動陣地建設(shè)，引導(dǎo)職工“多讀書、讀好書”，開展倡理想、談體會、講道德、強素質(zhì)讀書活動，激勵職工當知識型職工。樹立法治思維，運用法治方式，引導(dǎo)職工學(xué)法、知法、守法、用法，提高依法理性表達訴求和維護權(quán)利能力。

　　四是用先進模范激勵職工。長期以來，各條戰(zhàn)線各行各業(yè)涌現(xiàn)出了一批又一批勞動模范，其中“知識分子的杰出代表”蔣筑英、“寧肯一人臟、換來萬人凈”的時傳祥、“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的王進喜，當代治沙英雄石述柱都是其中的杰出代表。他們以自己的聰明才智和忘我勞動，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出了彪炳史冊的貢獻。要弘揚勞模精神，理直氣壯地扶植勞模，滿腔熱情地關(guān)愛勞模，竭誠為勞模排憂解難，使尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造和誠實勞動、勤奮勞動蔚然成風(fēng)。要引導(dǎo)職工以勞模為標桿，自覺把國家和人民的利益與自己的理想追求緊密結(jié)合在一起，把樹立遠大理想與腳踏實地地做好本職工作結(jié)合起來，匯聚起推進轉(zhuǎn)型跨越的正能量。