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工會的宣教工作要始終牢記時代主題,深刻理解習(xí)總書記強調(diào)的“工人階級要牢固樹立中國特色社會主義理想信念,自覺踐行社會主義核心價值觀,用先進思想、模范行為影響和帶動全社會,不斷為中國精神注入新能量”的要求,順應(yīng)形勢需要,立足職工特點,創(chuàng)新方法載體,推進職工思想政治和道德文化素質(zhì)建設(shè)。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,是當前和今后一個時期全黨全國的重大政治任務(wù)。以講話精神為指引,加強職工思想道德建設(shè),提升工會宣傳教育工作的親和度、感染力和引導(dǎo)力,是我們面臨的挑戰(zhàn)、肩負的責任、承擔的任務(wù)。
思想教育是做人的工作的,沒有了對人思想的把握,教育引導(dǎo)就會失去根本。近年來,職工思想狀況發(fā)生了深刻變化。
一是價值取向更加現(xiàn)實。職工群眾改善生活質(zhì)量,提高生活水平,提升生活品位的需求不斷增加,價值判斷更加務(wù)實。
二是道德評判更趨多元。受信息裂變式擴散的影響,職工特別是青年職工思想活躍、觀點鮮明,關(guān)注社會熱點,參與意識增強,道德評判更趨多元,“大一統(tǒng)”、“格式化”引導(dǎo)面臨危局。
三是個性化追求更加明顯。受思想覺悟、個性特征、知識層次、工作環(huán)境、社交范圍不同的影響,職工特別是青年職工、新生代農(nóng)民工更加追求自我實現(xiàn),思想上更加獨立,更加自我。這些變化和特點,迫切要求宣傳教育工作內(nèi)容、方式、手段的創(chuàng)新。
“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達,體現(xiàn)了國家、社會和公民三個層面的價值目標、價值取向、價值準則,其內(nèi)容相互映照,互為支撐。通過學(xué)習(xí)理解,筆者感到習(xí)總書記提出的,要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。正當其時,非常必要。
正是由于這一重大論述確定的“富強、民主、文明、和諧”的國家目標,契合了近代以來多少志士仁人不惜拋頭顱灑熱血,一路風(fēng)火一路熱血,不懈追求矢志不渝的民族強盛之夢;正是由于這一重大論述倡導(dǎo)的“自由、平等、公正、法治”的社會追求,是當前社會管理擺脫桎梏,人的權(quán)利受到尊重,個性自由得以保護,人性光輝能夠舒展的現(xiàn)代中國的目標,順乎時代潮流,符合世情民心;正是由于這一重大論述提倡的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民守則,抓住了破解道德領(lǐng)域突出問題的關(guān)鍵,明確了民眾參與社會建設(shè)的主體責任,厘清了立德立身、人際交往的邊際和底線,確是一劑匡世濟民的良藥。
當前,我們應(yīng)以習(xí)總書記講話為指引,加強職工思想道德建設(shè),就是要充分發(fā)揮工會宣教工作的主動性和引導(dǎo)力。中國工會十六大明確了我國工人運動的時代主題,是為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。工會的宣教工作要始終牢記時代主題,深刻理解習(xí)總書記強調(diào)的“工人階級要牢固樹立中國特色社會主義理想信念,自覺踐行社會主義核心價值觀,用先進思想、模范行為影響和帶動全社會,不斷為中國精神注入新能量”的要求,順應(yīng)形勢需要,立足職工特點,創(chuàng)新方法載體,推進職工思想政治和道德文化素質(zhì)建設(shè)。
一是用社會主義核心價值觀武裝職工。發(fā)揮工會干部的優(yōu)勢,多形式開展核心價值觀宣傳,特別是用群眾語言、現(xiàn)代方式宣傳當代馬克思主義中國化的最新理論成果,宣傳以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,培育社會主義榮辱觀,增強職工群眾對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的認識,筑牢黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。開展黨的路線、方針、政策教育,開展世情、黨情、企情教育,引導(dǎo)職工正確對待利益關(guān)系調(diào)整,正確看待榮辱得失,自覺將個人奮斗同共同理想結(jié)合起來,做中國特色社會主義道路、理論和制度的忠誠實踐者。
二是用社會主義道德塑造職工。宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》,把《綱要》送到企業(yè),送給職工,讓《綱要》內(nèi)容口口相傳、人人知曉。借助社會誠信體系建設(shè),倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德規(guī)范,鼓勵職工弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,投身文明行業(yè)、文明單位、文明班組、文明職工創(chuàng)建,促進和諧社會建設(shè)。創(chuàng)新職業(yè)道德評選表彰形式,開展貼心、細致的釋疑解惑和心理疏導(dǎo),倡導(dǎo)良好道德風(fēng)尚。
三是用先進文化引領(lǐng)職工。鼓勵職工文藝創(chuàng)作,培育職工文藝骨干隊伍,豐富職工文化生活,提高職工文化品位。加大“職工書屋”、“職工文化宮”等工會文化活動陣地建設(shè),引導(dǎo)職工“多讀書、讀好書”,開展倡理想、談體會、講道德、強素質(zhì)讀書活動,激勵職工當知識型職工。樹立法治思維,運用法治方式,引導(dǎo)職工學(xué)法、知法、守法、用法,提高依法理性表達訴求和維護權(quán)利能力。
四是用先進模范激勵職工。長期以來,各條戰(zhàn)線各行各業(yè)涌現(xiàn)出了一批又一批勞動模范,其中“知識分子的杰出代表”蔣筑英、“寧肯一人臟、換來萬人凈”的時傳祥、“寧肯少活20年,拼命也要拿下大油田”的王進喜,當代治沙英雄石述柱都是其中的杰出代表。他們以自己的聰明才智和忘我勞動,為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出了彪炳史冊的貢獻。要弘揚勞模精神,理直氣壯地扶植勞模,滿腔熱情地關(guān)愛勞模,竭誠為勞模排憂解難,使尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造和誠實勞動、勤奮勞動蔚然成風(fēng)。要引導(dǎo)職工以勞模為標桿,自覺把國家和人民的利益與自己的理想追求緊密結(jié)合在一起,把樹立遠大理想與腳踏實地地做好本職工作結(jié)合起來,匯聚起推進轉(zhuǎn)型跨越的正能量。
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